• Ce este inteligența spațială?
• Caracteristicile inteligenței spațiale
• Exemple zilnice de inteligență spațială
• Cum se dezvoltă inteligența spațială?
• Alte tipuri de inteligență

Vă explicăm ce este inteligența spațială, cum se dezvoltă, caracteristicile și exemplele ei. De asemenea, alte tipuri de inteligență.

Sporturi precum tenisul necesită o imagine mentală a mingii, a traiectoriei acesteia și a terenului.

Ce este inteligența spațială?

Inteligența spațială este capacitatea unui persoană pentru a vizualiza, forma și reprezenta idei sau imagini mentale din unghiuri diferite. Acest lucru permite individului să gândească în trei dimensiuni și să înțeleagă forma figurilor sau a spaţiu indiferent de perspectiva din care sunt percepute.

Acest concept este legat de rotația obiectelor în minte, deoarece implică în curs de dezvoltare a unei imagini mentale care se formează pe baza a ceea ce simturile percep (culorile, linii, forme, figuri, dimensiuni și relația dintre ele).

Inteligența spațială nu depinde doar de capacitatea vederii și a altor simțuri, ci provine dintr-un set de abilități mentalități abstracte și analitice care trec dincolo de simțurile senzoriale.

Este tipul de inteligență care vă permite să vă imaginați un spațiu tridimensional și să efectuați diverse sarcini, de exemplu, parcarea unui vehicul, construirea unui model, orientarea sau manipularea unui instrument complex.

Caracteristicile inteligenței spațiale

Inteligența spațială este unul dintre cele opt tipuri de inteligență incluse în „Teoria inteligențelor multiple”Crăristă de Howard Gardner în 1983 și, potrivit acestuia, este una dintre cele mai importante. Este vorba despre capacitatea de a înțelege imagini și forme tridimensionale.

Partea creierului care îndeplinește această funcție este situată în emisfera dreaptă. Această abilitate vă permite să rezolvați puzzle-uri, să înțelegeți hărți și lucrează la Proiecte construcții sau inginerie, printre altele.

Oamenii cu inteligență spațială foarte dezvoltată excelează la interpretarea mentală a obiectelor. De obicei sunt buni desenatori sau artiști, le place să construiască lucruri și sunt buni la jocuri ingeniozitate precum șahul, unde este necesar să se aplice inteligența spațială pentru a planifica posibilul miscarile.

În aceste jocuri, individul trebuie să vizualizeze pe tablă varietatea mișcărilor posibile și în prealabil, nu doar piesa care se va mișca în acel moment precis. De asemenea, trebuie să-ți imaginezi mișcările pe care le va face adversarul tău.

Exemple zilnice de inteligență spațială

Inteligența spațială permite urmărirea celei mai convenabile căi.

Câteva exemple de inteligență spațială în viața de zi cu zi sunt:

• Un jucător de tenis care calculează momentul impactului mingii pe rachetă și o ghidează pentru a lua abordare dorit.
• Un fotbalist care calculează viteza adversarilor și a coechipierilor săi, precum și distanța până la poartă, înainte de a trece mingea.
• O persoană care rezolvă corect jocul „Cubul lui Rubik” trebuie să gândească în trei dimensiuni și să se concentreze pe o culoare odată pentru a forma diferitele fețe ale cubului.
• O persoană care are simțul direcției poate vizualiza o cale și poate reproduce o imagine mentală cu o altă perspectivă, pentru a lua o rută alternativă mai rapidă.
• O persoană care organizează elementele dezordonate ale bucătăriei sale, trebuie mai întâi să-și imagineze mental care ar fi cel mai bun spațiu pentru fiecare obiect, astfel încât acestea să ocupe puțin spațiu și să fie accesibile.

Cum se dezvoltă inteligența spațială?

Inteligența spațială poate fi dezvoltată pentru a-și spori potențialul. Unele studii la copii sugerează că există legături strânse între inteligența spațială și vocabularul spațial (cuvinte precum „între”, „sus”, „jos” și „aproape”).

Conform acestor investigații, acei copii care cunoșteau mai multe cuvinte spațiale au fost capabili să facă reproduceri spațiale mai bune atunci când se jucau cu blocuri și mai târziu au reușit să aibă imagini mentale mai bune în trei dimensiuni.

Experimentele demonstrează, de asemenea, importanța reamintirii părinților să folosească limbajul spațial pentru a stimula copiii. Nu este vorba despre copilul să învețe cât mai mulți termeni, ci despre dezvoltarea unei înțelegeri corecte a modului în care formele pot fi mutate, transformate și îmbinate.

Alte tipuri de inteligență

Alte 7 tipuri de inteligență, pe lângă spațială, care au fost ridicate în „teoria inteligențelor multiple” a lui Gardner, sunt:

• Inteligența lingvistic-verbală. Este legat de domeniul cuvântului, the limba si scrisul. Oamenii care dezvoltă acest tip de inteligență sunt de obicei scriitori, avocați, jurnaliști sau profesori.
• Inteligența logico-matematică. Este legat de analiză de probleme, calcule și operații de Științe exacte. Oamenii care dezvoltă acest tip de inteligență sunt de obicei oameni de știință, matematicieni, programatori, ingineri sau contabili.
• Inteligența kinestezică corporală. Are legătură cu domeniul mișcării corpului și coordonare a acțiunilor fizice. Oamenii care dezvoltă acest tip de inteligență sunt de obicei dansatori, sportivi de competiție, constructori, sculptori sau actori.
• Inteligența muzicală. Este legat de capacitatea de a monitoriza ritm al muzică, și de a gândi prin modele și sunete. Oamenii care dezvoltă acest tip de inteligență sunt de obicei muzicieni, compozitori, cântăreți sau profesori de muzică.
• Inteligență interpersonală. Este legat de capacitatea de a înțelege atunci când interacționați cu alte persoane (capturarea emoțiilor, motivatii și dorințele altora). Oamenii care dezvoltă acest tip de inteligență sunt de obicei psihologi, filozofi, consilieri, vânzători sau politicieni.
• Inteligența intrapersonală. Este legat de capacitatea de introspecție și auto-reflecție, adică un nivel ridicat de conștiință de a înțelege propriile sentimente și emoții. Oamenii care dezvoltă acest tip de inteligență sunt de obicei filozofi, scriitori, teoreticieni și oameni de știință.
• Inteligența naturalistă. Este legat de capacitatea de a recunoaște, clasifica și utiliza elemente ale mediu inconjurator. Oamenii care dezvoltă acest tip de inteligență sunt adesea biologi, conservatori, grădinari și fermieri.

Pe lângă teoria lui Gardner, există diferiți cercetători care propun alte definiții care urmăresc să explice natura inteligenței umane. Printre principalele teorii se numără:

• Inteligenta generala. Psihologul britanic Charles Spearman (1863-1945) a concluzionat că inteligența este a Abilitate cognitiva general care poate fi măsurat şi exprimat numeric printr-un test de fitness numită „analiza factorială”.
• Abilitati mentale primare. Psihologul american Louis L. Thurstone (1887-1955) a postulat inteligența ca un set de abilități primare diferite (mai degrabă decât o singură abilitate) care cuprinde înțelegerea verbală, raţionament, viteza de percepţie, abilitatea numerică, fluența cuvintelor, memoria asociativă și vedere spaţiu.
• Teoria triarhică a inteligenței. Psihologul american Robert Jeffrey Sternberg este de acord cu Gardner că inteligența este mai largă decât o singură abilitate, dar a susținut că unele tipuri de inteligență propuse sunt doar talente ale individului. În schimb, el deține trei factori de inteligență: analitici, creativi și practici.