• Ce este cercetarea științifică?
• Elemente ale unei investigații științifice
• Tipuri de cercetare științifică
• Importanța și obiectivele cercetării științifice
• Etapele investigației științifice
• Exemple de cercetare științifică

Vă explicăm ce este cercetarea științifică și care sunt elementele ei. De asemenea, ce tipuri de cercetare științifică există.

Știința își propune să descopere noi cunoștințe.

Ce este cercetarea științifică?

Cercetarea științifică este un proces de reflecție, control și critică care urmărește să aducă o contribuție nouă date, fapte, relații sau legi în orice domeniu al cunoștințe științifice. The ştiinţă folosiți cercetarea pentru a descoperi noicunoştinţe si sa le reformuleze pe cele existente.

The persoane care fac acest gen de cercetare se numesc oameni de stiinta. Pentru că trebuie să aibă resursele necesare pentru a sprijini ancheta de cătrevreme pe care acest lucru le cere, multe țări oferă burse și stimulente pentru cercetarea științifică.

Theetică Științificul este ansamblul de principii etice care stau la baza oricărei investigațiiştiinţă. În general, se gândește să nu provoace suferințe evitabileanimalelor experimentarea si respectarea confidentialitatii datelor individuale.

Vezi si:Cercetare neexperimentală

Elemente ale unei investigații științifice

Cercetarea științifică este alcătuită din trei elemente:

• Obiect. Ceea ce se cercetează, adică subiectul asupra căruia este investigat. Ca și cunoștințele pe care le areom despre lume nu este completă, toate cercetările sunt istorice și spațiale.
• Mediu. Set de tehnici care sunt potrivite pentru efectuarea unei anumite anchete. The metodă cel mai folosit în științele empirice este întâlnitureche științific care are trepte în care a ipoteză pentru a obține informații corecte și utile.
• Scop Indicați motivele pentru care este declanșată ancheta.

Pe de altă parte, trebuie să ne amintim asta etapele metodei științifice sunt:

• Observare a fenomenului
• Colectarea datelor relevante din acea observație
• Formularea unei ipoteze
• Experimentare pentru a verifica ipoteza
• concluzie

Tipuri de cercetare științifică

Cercetarea științifică nu are loc doar în laboratoare.

Cercetarea poate fi clasificată din diferite domenii:

Conform scopului său:

• Cercetare pură. Încercați să creșteți cunoștințele teoretice ale unui subiect.
• Cercetare aplicată. Își propune să descopere cunoștințe care au o aplicare imediată larealitate.

Pe baza cunoștințelor anterioare:

• Investigație exploratorie. Caută unulvedere prezentare generală a unui nou subiect de studiu.
• Cercetare descriptiva. Încearcă să facă publicitatestructura sau funcționarea oricărei probleme.
• Cercetare explicativă. Caută să găsească legile care determină anumite comportamentelor.

Conform datelor:

• Investigație cantitativă. Utilizați date care pot fi exprimate numeric.
• Cercetare calitativa. Utilizați date care nu pot fi exprimate numeric.

După mijloacele care trebuie să investiga:

• Cercetare documentară. Analizați datele obținute de la diferite surse.
• Cercetare în teren. Colectați datele din locul unde are loc evenimentul.
• Cercetare experimentală. Cercetatorul creeaza conditiile pentru a stabili relatia cauza efect a fenomenului.

Importanța și obiectivele cercetării științifice

Cercetarea este unul dintre pilonii fundamentali în lumea științei, deoarece ne permite să găsim cauzele și caracteristicile anumitor fenomene. Datorită ei știm mai multe și mai bine ființă umană și mediul care îl înconjoară.

Cercetarea științifică este responsabilă de dezvoltarea și evoluția indivizilor și societăților, prin aceasta se fac progrese și descoperiri în domenii foarte variate precum medicina, psihologie, cel astronomie, cel biologie, printre multe alte științe. A lui obiectiv Principalul lucru este să dobândești cunoștințe pentru a prezice și a face față problemelor care apar.

Din aceste motive, este esențial ca cercetarea să fie încurajată și susținută. Societățile trebuie să devină conștiente de importanța observării, analizei și studierii datelor care pot răspunde și rezolva diverse probleme, de exemplu, cele care afectează sănătatea fizică și mentală, educaţie sau stilul de viață al indivizilor.

Etapele investigației științifice

Rezultatele cercetării trebuie dezvăluite pentru a construi cunoștințe.

• Ridicarea subiectului de interes. Trebuie să definiți domeniul de studiu în care sunteți interesat să desfășurați cercetarea.
• Identificarea problemei. În cadrul domeniului de studiu ales, apare o întrebare de rezolvat.
• Stabilirea obiectivului şi ipoteză. Printr-o ipoteză (posibil răspuns la problemă) se determină obiectivul urmărit de cercetare.
• Definitia Cadrul teoretic. Toate studiile sunt investigate, teorii sau rapoarte care există pe tema de interes. Este important ca cercetarea să ofere informații noi și utile pentru domeniul de studiu.
• Aplicarea metodologie. The tehnici și instrumentele care vor fi utilizate pentru efectuarea anchetei. În cazul metodei științifice, se încearcă testarea ipotezei prin experimentare.
• Redactarea raport. Rezultatele obtinute ofera informatii din care se trag concluzii. Pașii procesului de investigare și concluziile trebuie notate.
• Dezvăluirea rezultatelor. Concluziile obținute în cadrul investigației sunt comunicate comunității științifice sau grupului interesat.

Exemple de cercetare științifică

1. Registrul național argentinian al șocului cardiogen

Autorii. Yanina B. Castillo Costa, Mauro J. García Aurelio, Víctor M. Mauro, Ricardo Villareal, Alfredo C. Piombo, Stella M. Macín, Francisco Mansilla, Rubén Kevorkian, Horacio M. Zylbersztejn, Juan A. Gagliardi.

Introducere. Șocul cardiogen este o complicație gravă a infarctului miocardic acut și constituie una dintre principalele sale cauze de deces, în ciuda căreia informațiile din mediul nostru sunt limitate.

Ţintă. Să cunoască caracteristicile clinice, strategiile de tratament și evoluția în spital a șocului cardiogen în Argentina.

Material si metode. Un registru prospectiv, multicentric al pacienților internați cu șoc cardiogen în contextul sindroamelor coronariene acute cu și fără supradenivelare de segment ST a fost realizat între 2013 și 2015 în 64 de centre din Argentina. Rezultate: au fost incluși 165 de pacienți, cu vârsta medie de 66 (58-76,5) ani; 65% erau bărbați. 75% dintre cazuri au avut sindrom coronarian acut cu supradenivelare de segment ST. 8,5% au fost asociate cu complicații mecanice și 6,7% cu afectare a ventriculului drept. 56% au prezentat șoc cardiogen la internare. 95% au necesitat inotrope, 78% ventilație mecanică, 44% cateter Swan-Ganz și 37% pompă cu balon intra-aortic. 84% din sindroamele coronariene acute cu supradenivelare de segment ST (104/124 pacienti) au fost reperfuzate. Timpul mediu de la debutul simptomelor până la internare a fost de 240 de minute (132-720). 80% au primit angioplastie primară. Mortalitatea generală în spital a fost de 54%, fără diferențe între sindroamele coronariene acute cu sau fără supradenivelare a segmentului ST. De asemenea, nu a existat nicio diferență în frecvența evenimentelor și utilizarea procedurilor între sindroamele coronariene acute cu sau fără supradenivelare de segment ST.

Concluzii. Caracteristicile șocului cardiogen din Argentina nu diferă mult de populațiile din alte părți ale lumii. Morbiditatea și mortalitatea sunt ridicate în ciuda utilizării strategiilor de tratament disponibile.

2. Cauzele bolii cronice de rinichi la populația de copii din statul Aguas Calientes, Mexic.

Instituție / Companie. Universitatea Autonomă din Aguascalientes

Suport tehnic. Dr. María Consolación Saldaña Martínez

Zona de dezvoltare. Sănătate

Cerere specifică pe care o îndeplinește proiectul. Cauzarea bolii cronice de rinichi la populația de copii a statului Aguascalientes.

Obiectiv general. Pentru a determina factorii de risc care cresc probabilitatea de apariție a bolii renale cronice la populația infantilă a municipiilor din statul Aguascalientes cu o incidență ridicată a acestei probleme de sănătate publică.

Metode.

1. Caracterizarea calității apei potabile furnizate de rețeaua municipală către populația municipiului Calvillo, Ags., Și posibila prezență a metalelor nefrotoxice în sol și praful rezidențial.
   B. Analiza în probe de apă, sol și praf rezidențial pentru a demonstra existența diverșilor agenți nefrotoxici.

Concluzii.

-Dozele de expunere la fluoruri si As in apa potabila depasesc DRf stabilit (27-90% si respectiv 7-49% din populatie). Aceasta implică faptul că populația municipiului Calvillo este grav expusă la fluoruri și, într-o măsură mai mică, la As, grupa de vârstă cea mai afectată este populația de copii (aproximativ 36,7% din populația totală a municipiului).

-Indicele de pericol (HI) pentru expunerea comună la As și fluoruri a depășit valoarea admisă de 1, deci există riscul de a provoca leziuni ale diferitelor organe din cauza efectului expunerii la acești doi poluanți.

- Nivelurile ridicate de plumb din sânge găsite la unii indivizi în studiu (Pb în sânge> 10 μg/L) nu sunt legate de apă, sol sau praf ca sursă de expunere, ci de alte surse nestudite în acest proiect. Expunerea la mercur și cadmiu sa dovedit a fi suficient de scăzută pentru a nu reprezenta nicio dovadă toxicologică a relației lor cu rata ridicată a bolii renale cronice (IRC) în populația studiată. S-a observat o expunere mare la fluoruri, fiind semnificativ mai mare la populația afectată de IRC. Conținutul mediu de fluor din sursele de alimentare cu apă potabilă (2,1 mg/L) coincide cu nivelul raportat ca factor de afectare a rinichilor și ficatului (2 mg/L). În consecință, consumul de apă cu conținut ridicat de fluoruri are o importanță deosebită ca factor relevant în prevalența ridicată a IRC în municipiul Calvillo.

-S-a observat o corelație probabilă între prezența comună a expunerilor mari la fluoruri, As, Pb cu o prevalență ridicată a CKD. În comunitatea El Chiquihuitero, a fost de asemenea observată o expunere ridicată la Fe și Mn. În consecință, originea multifactorială în prevalența BRC devine evidentă.

Este necesar să se dezvolte strategii fezabile și eficiente în întregul municipiu Calvillo pentru a reduce expunerea la poluanți precum fluorurile și arsenul (în special fluorurile), având în vedere concentrațiile mari constatate și dozele de expunere pe care le reprezintă. Potrivit analizei de risc, aportul de apă potabilă din puțurile care alimentează comunitățile afectate este principala sursă de expunere la nefrotoxicele studiate (fluoruri și As).

3. Leziuni renale și pancreatice induse de Ipomoea carnea la capre

Autorii. Rios, E.; Cholich, Luciana Andrea; Teibler, Gladys Pamela; Bogado, Facundo Ariel; Mussart, Norma Beatriz; Leziuni renale și pancreatice induse de Ipomoea carnea la capre; Universitatea Națională din Nord-Est. Facultatea de Științe Veterinare; Revista Veterinară; douăzeci; unu; 7-2009; 45-49

Introducere. Pomoea carnea este o plantă toxică datorită alcaloizilor swainsonine și calistegins, care provoacă pierderi economice în producția animală din nord-estul Argentinei.

Ţintă. Scopul acestui studiu a fost de a descrie leziunile microscopice verificate la nivelul pancreasului și rinichilor, precum și modificările profilului biochimic renal cauzate de otrăvirea experimentală cu I. carnea la capre.

Metode. Au fost folosite 9 capre hrănite cu lucernă; 4 dintre ei au acţionat ca martori iar restul de 5 au fost supuşi ingerării frunzelor de I. carnea în doză de 50 g/kg/zi timp de 53 de zile, dată la care au fost sacrificate din cauza deteriorării grave a sănătăţii. Au fost efectuate examinări clinice săptămânale și probe de sânge și urină. Ureea și creatinina și-au crescut progresiv concentrația serică la animalele în stare de ebrietate, care au evidențiat și anomalii la analiza urinei. Cele mai afectate organe au fost pancreasul și rinichiul. Pe lângă vacuolizarea citoplasmatică descrisă de alți autori, studiul de față a constatat prezența conținutului eozinofil intratubular și lărgirea spațiului Bowman în rinichi, leziuni care ar explica anomaliile detectate în urină și sânge. Astfel de modificări sunt utile atunci când se pune diagnosticul acestei intoxicații.