Vă explicăm ce este didactica și cum se dezvoltă ea în domeniul educațional. De asemenea, cum poate fi clasificată această știință.
Ce este didactica?
Cuvantul didactic vine din greaca didasko. În primă instanță, didactica poate fi definită ca știința învățării și a predării. În cadrul acesteia ştiinţă al predare Y învăţare este necesară combinarea cunoştinţelor de a face şi didactice, adică teorie şi practică.
Practica este foarte importantă deoarece se știe că ființă umană invata prin experienta. De asemenea, este normal să înveți din ea. Cu toate acestea, este important să nu retrageți exclusiv învățăturile prin această tehnică. De aceea este atât de important să o completezi cu teorie.
Este elementar să subliniem că o bună teorie trebuie să poată fi realizată, adică trebuie să fie aplicabilă la realitate. Sunt autori care afirmă că nu este necesar să se cadă în dihotomia teorie și practică, că ambele trebuie să meargă mână în mână, întrucât praxisul în sine este atât acțiune, cât și reflecție.
Fiind o știință, didactica are un obiect formal și unul material.
- Obiectul formal poate fi definit ca abordarea cu care este observat obiectul material. Acesta din urmă se referă la proces de învăţare şi predare.
- Obiectul material poate fi identificat cu diversele strategii şi metode care sunt folosite în proces.
Didactica în predare
Deși conceptul de didactică poate fi aplicat în diverse aspecte, acesta este utilizat în mod normal în organizațiile școlare. Prin această știință se încearcă organizarea și argumentarea tehnicilor de predare. Pentru aceasta, studentul și profesor, iar curriculumul și contextul în care este învățat se adaugă.
În cadrul didacticii există o clasificare a acesteia:
- Didactica diferenţiată. Cunoscut și sub denumirea de diferențial. Primește acest nume, deoarece este folosit în special în fiecare caz, în funcție de persoană sau caracteristicile grupului în care lucrează. Se consideră că aceasta este didactica care ar trebui folosită în orice caz, adică că se adaptează la diversitate a indivizilor.
- Didactică generală. Acesta cuprinde reguli şi principii care guvernează didactica. Pentru aceasta, el se ocupă de analizarea elementelor care se repetă de obicei cu diferite ocazii și de studierea diferitelor curente didactice. Odată îndeplinită această sarcină, prezintă anumite prototipuri pentru a explica ceea ce s-a analizat, și pentru a-l putea aplica în grupuri într-un mod general.
- Didactică specială. Preia regulile menționate mai sus, create de didactica generală și le aplică în mod specific într-o anumită materie, adică în Stiinte Sociale, în natural, pe matematica, pe educație fizică etc. De aceea, acesta este chiar mai specific decât primul.