La fel de Integrare senzorială interacțiunea diferitelor sisteme senzoriale sau calități senzoriale este numită.
Ce este integrarea senzorială?
Integrarea senzorială (SI) se referă la ordonarea impresiilor senzoriale pe de o parte și la un concept terapeutic dezvoltat de psihologul și terapeutul ocupațional Dr. A. Jean Ayres a fost dezvoltat în anii 60 și 70. Ea a aflat că există copii care suferă de o tulburare, dar în care nu se poate dovedi niciun prejudiciu.
Integrarea senzorială este un proces care are loc peste tot în creier. Acestea includ, de exemplu, vizionarea, auzul, gustul, mirosul, mișcarea și conștientizarea corpului.
Modul în care corpul procesează acești stimuli este diferit individual și depinde de calitatea sistemelor senzoriale. Integrarea senzorială este baza pentru învățare, vorbire și acțiune. Informațiile primite prin intermediul sistemelor senzoriale sunt procesate în creier și apoi implementate în acțiuni adecvate.
Integrarea senzorială începe în timpul sarcinii și se dezvoltă foarte repede, mai ales în copilăria timpurie. Acest lucru este extrem de important, deoarece în primii ani sistemele senzoriale sunt în rețea și se dezvoltă baza limbajului, abilității de a acționa, comportamentului social, mișcării coordonate și imaginației.
Funcție și sarcină
Informațiile senzoriale ale simțurilor apropiate joacă un rol foarte important, mai ales în primii ani de viață. Simțurile locale furnizează creierului informații despre corp și ce poziție ocupă în mediul înconjurător. Se face o distincție între:
- Simțul atingerii sau atingerii (sens tactil)
- Simțul echilibrului (sens vestibular)
- Simțul mișcării și al forței (sens propriu-receptiv)
Dacă un copil este capabil să proceseze diferitele experiențe senzorimotor în primii ani de viață, poate dezvolta o imagine diferențiată a limitelor și posibilităților organismului. Această imagine este cunoscută și sub denumirea de diagrama corpului. Dacă informațiile senzoriale pot fi aranjate și reunite în creier, acest proces se numește „integrare senzorială”.
O integrare senzorială bună este necesară pentru a vă putea orienta în mediul înconjurător.Pentru a face acest lucru, toate informațiile din mediu sau din corp trebuie procesate. Aceste informații sunt apoi culese de receptorii localizați în organele de simț. Acestea includ:
- corpurile tactile ale pielii, care sunt importante pentru atingere
- canalele semicirculare din urechea mijlocie pentru stimuli de echilibru și gravitație
- Receptori ai articulațiilor și fusurilor musculare pentru informații cu privire la intervalul de mișcare
Căile nervoase transmit apoi informațiile către diferiți centri ai creierului, majoritatea fiind prelucrați în mod inconștient și automat. Procese importante au deja loc în tulpina creierului, cea mai joasă parte a creierului. Aici, de exemplu, stimulii de echilibru sunt prelucrați astfel încât adaptarea la schimbările de poziție este posibilă automat. Prelucrarea subconștientă este importantă deoarece avem nevoie de atenția noastră pentru performanțe superioare.
Vă puteți găsi medicamentul aici
➔ Medicamente pentru infecții oculareBoli și afecțiuni
Dacă interacțiunea dintre modalitățile senzoriale este perturbată, apar tulburări de integrare senzorială. O tulburare de integrare senzorială se înțelege a fi o disfuncție neurologică ușoară în care informațiile senzoriale nu pot fi procesate suficient. Drept urmare, oamenii nu își pot adapta comportamentul la cerințe și reacționează mai puțin în mod intenționat și în sens.
Caracteristicile sunt foarte diferite. De exemplu, tensiunea de bază a mușchilor poate fi hipotonică, adică prea mică, astfel încât cei afectați trebuie să depună eforturi conștiente pentru a menține stabilitatea posturală. Cu toate acestea, pentru alte activități, atenția necesară nu mai este disponibilă. Copiii care suferă de asta apar foarte limpici și neliniștiți. Alți copii, pe de altă parte, nu își pot planifica mișcările în mod corespunzător și, prin urmare, sunt extrem de stângace.
O altă tulburare se manifestă într-o hipersensibilitate vestibulară, care este cunoscută și ca o tulburare de modulare. În acest caz, nu este posibil ca copilul să inhibe sau să filtreze stimuli. Dacă copilul este defensiv tactil, evită contactul neașteptat cu oameni sau materiale care au o calitate a stimulului difuz. Copiii reacționează defensiv și agresiv la un astfel de contact. Prin urmare, sunt evitate situații precum plimbări cu metroul sau cozi, care pot duce și la anxietate socială. Defensivitatea vestibulară este o formă extremă de frică de înălțimi care este declanșată de activități precum ciclismul sau leagănul. Copiii care suferă de tulburare de integrare senzorială prezintă adesea următoarele simptome:
La început:
- Apărare sau comportament iritat la atingere
- Comportament defensiv sau iritat la schimbările situației
- Neliniște și atacuri tipete și foarte puțină activitate
- Probleme de înghițire și supt
- Tulburări ale ciclului somn-veghe
La vârsta copilului sau la școală:
- Sensibilitate la zgomot
- lipsa corpului sau a conștiinței de sine
- copii „stângaci”
- dezvoltarea motorie întârziată
- dezvoltarea lingvistică întârziată
- Probleme de stres și comportament
- Hypo- sau hiperactivitate
- Tulburări de învățare sau de performanță parțială
Tulburările de integrare senzorială sunt rezultatul diferitelor procese. De exemplu, acestea pot apărea din cauza lipsei de stimuli de dezvoltare. Prin urmare, mișcarea și jocul activ sunt extrem de importante pentru dezvoltare. În caz contrar, copiii au mici oportunități pentru experiențe senzoriale și experimentează un contact fizic mic.
Dar supra-stimularea prin stimuli poate provoca și o tulburare. Drept urmare, procesele de procesare se dezintegrează, iar stimulii sunt transmise doar parțial. Adulții pot suferi, de asemenea, de o tulburare de integrare senzorială, de obicei au avut deja probleme cu percepția ca fiind copii sau nu au fost provocați și încurajați suficient.
