• Ce este bullying-ul?
• Tipuri de agresiune
• Cauzele de agresiune
• Consecințele bullying-ului
• Prevenirea agresiunii

Vă explicăm ce este bullying-ul, cauzele sale, posibilele consecințe și cum se poate preveni. De asemenea, care sunt diferitele tipuri de agresiune.

Bullying-ul întoarce întregul grup împotriva victimei.

Ce este bullying-ul?

Termenul de hărțuire este cel mai recent dintr-un set de nume care au fost date de-a lungul timpului pentru hărțuirea, hărțuirea, hărțuirea, abuzul sau maltratarea în școală. Cu alte cuvinte, diferitele forme de abuz și persecuție la care sunt adesea supuși copiii și adolescenti în sau în jurul unui context școlar. Cuvântul bullying este un împrumut din engleză, care provine de la „bully” (abuzer).

Este o formă de violență care poate trece neobservată de părinți și autorități, care tind să o naturalizeze drept „lucruri băiețești” și să o minimizeze. Cu toate acestea, aceasta Fenomen social poate provoca pagube emoționale și psihologice enorme victimei, pe lângă încurajarea și normalizarea exercițiului de violenţă asupra abuzatorului.

Bullying-ul poate fi efectuat de una sau mai multe persoane, care dedică eforturi susținute hărțuirii, ridiculizării, intimidării fizice și umilirii publice a victimei.

De obicei creează un climat de linșaj colectiv și izolare de mare cruzime față de emoțiile victimei. În plus, îi întoarce întregul grup împotriva lor, deoarece multe terțe părți se alătură agresiunii de teama de a deveni următoarele victime sau pentru că se simt protejați și puternici fiind de partea agresorilor.

Această hărțuire poate avea loc în persoană, prin retele sociale sau în multe alte moduri, în interiorul și în afara campusului educațional. Poate consta în insulte și umilințe verbale și psihologice, sau, de asemenea, în atacuri fizice și violență. Nu există criterii unice aplicabile cu privire la cine poate sau nu să fie hărțuit.

Tipuri de agresiune

Cyberbullying-ul are loc prin intermediul rețelelor sociale.

Există multe forme de agresiune sau practici de agresiune, cum ar fi:

• Blocarea socială. Constă în promovarea sau organizarea marginalizării sau izolării sociale a victimei, interzicerea acesteia de a participa la activități sociale sau sportive, excluderea lui din dinamica de grup, sau chiar solicitarea ca nimeni să nu-i vorbească, sub amenințarea că va avea aceeași soartă.
• Hărțuirea. Sub această denumire sunt incluse diverse dinamici de hărțuire sistematică, persecuție și intimidare, care insistă pe un mesaj de dispreț, neconsiderare, umilire, ridicol și chiar ură.
• Manipularea socială. Acesta este denumirea dată încercărilor de a denatura imaginea publică a unui partener, indispunzând terților împotriva sa, inventând acuzații, implicându-l în Probleme cu alții, pentru a favoriza o apreciere negativă a grupului, care ulterior duce la agresiune ulterioară.
• Coerciție și constrângere. Adică, comportamentelor intimidare care urmărește să forțeze victima să întreprindă acțiuni sau să spună lucruri împotriva propriei voințe, sub amenințarea cu violență fizică, de violență socială sau de altă natură. Aceasta impune victimei un stigmat de slăbiciune, neputință sau supunere, pentru a-l plasa pe abuzator într-o poziție de poate sa sau autoritate.
• Violenţă. Acesta este cel mai vizibil punct dintre toate, care traversează linia integrității corporale și poate provoca daune fizice temporare sau permanente. Agresiunea fizică poate avea loc la diferite niveluri, variind de la simplu abuz la bătăi și chiar violență sexuală.
• Cyberbullying sau cyberbullying. Acesta este numele dat hărțuirii prin care apare retele sociale, prin defăimare, expunerea nedorită a vieții private, răpirea conturilor și a materialelor personale etc.

Cauzele de agresiune

Cauzele bullying-ului se află, în primul rând, în persoana abuzivă, în general victima la rândul ei a părinților abuzivi, a caselor disfuncționale și probabil o povară a violenței.

Motivele abuzului pot fi de diferite tipuri, de la o pretenție inconștientă de afecțiune, invidie față de băiatul care abuzează sau diferite dinamici apropiate psihopatiei care denotă o absență îngrijorătoare a empatie. În plus, mulți abuzatori pot prezenta diferite grade de boală mintală sau handicapuri emoționale.

Pe de altă parte, climatul din instituţie Educația poate fi mai mult sau mai puțin favorabilă hărțuirii. Instituții prea rigide, în care o ordine implacabilă împiedică comunicare între elevi şi profesori, sau dimpotrivă, instituții fără nici un fel de ordine și disciplina, pot fi favorabile pentru apariția acestui tip de comportamentelor.

Consecințele bullying-ului

În Statele Unite, unele crime în masă din școli s-au datorat agresiunii.

Consecințele agresiunii sunt cu adevărat grave. Pe de o parte, ei naturalizează violența, cruzimea și nedreptate în mediul școlar, permițându-i să se cuibărească în generațiile viitoare, conștienți încă de la o vârstă fragedă de dinamica teribilă dintre victimă și făptuitor.

Abuzatorii reproduc în afara casei durerea și suferința pe care le suferă în nucleul lor familial. Astfel, în fața inacțiunii sistemului și a lipsei de apărare a victimei, comportamentele violente și crude sunt întărite abuzatorului, în loc să-l învețe încă de la o vârstă fragedă să identifice și să respingă dinamica socială patologică.

Cea mai gravă parte a consecințelor bullying-ului revine victimei, supusă unor torturi fizice, emoționale și psihologice care vor lăsa urme pe psihicul lor în formare. Distrugerea Stimă de sine, dezvoltarea de fobii Problemele sociale și sentimentul peren de vinovăție sunt doar câteva dintre posibilele consecințe, a căror identificare și tratare necesită adesea ajutor terapeutic, chiar și la vârsta adultă.

În plus, există consecințe pe termen mai scurt, cum ar fi comportamentul de reparare violent din partea victimei, care, obosită să trăiască în frică și lipsă de apărare, este împinsă la un comportament criminal, așa cum se întâmplă adesea în împușcăturile și uciderile în masă din școli. .

Prevenirea agresiunii

Specialiștii afirmă că doar printr-o intervenție simultană asupra indivizilor, a mediului lor familial și a instituției de învățământ este posibilă eliminarea bullying-ului. Totuși, acest lucru este influențat de numeroși factori socioculturali care depășesc sfera educațională și care adesea îngreunează doar identificarea abuzatorului.

Cu toate acestea, școlile au obligația de a promova comunicarea între elevi și profesori. Acest lucru împiedică cazurile de abuz să fie invizibile pentru personalul instituției, în special pentru cei care se ocupă de disciplină și pentru cei care se ocupă de asistență psihologică, dacă este cazul.

Participarea părinților în acest sens este esențială, precum și ruperea confortului indiferenței colegilor de clasă: agresorul trebuie identificat, raportat și comportamentul său respins de grup, astfel încât presiunea socială să cadă asupra comportamentului negativ, mai degrabă decât asupra victimei.

În cele din urmă, împuternicirea victimei este întotdeauna un instrument util, mână în mână cu terapia psihologică. The predare Artele marțiale și metodele de autoapărare îți pot afecta pozitiv stima de sine și îți pot oferi resurse atunci când vine vorba de a face față situațiilor abuzive dintr-o perspectivă mai sănătoasă.