Dezvoltarea creierului

În timpul embriogenezei, timp în care copilul crește în pântec, dispozițiile creierului sunt, de asemenea, formate și diferențiate. Este din Dezvoltarea creierului discursul. Aceasta continuă chiar și după naștere. Dacă apar tulburări ale dezvoltării creierului, acest lucru poate duce la probleme grave.

Ce este dezvoltarea creierului?

Dezvoltarea creierului poate fi împărțită aproximativ în dezvoltarea creierului embrionar și postnatal. În perioada embrionară, structurile tisulare ale sistemului nervos se dezvoltă prin procese de diferențiere și specializare celulară. Nou-născuții au dezvoltat țesuturi care alcătuiesc creierul și sistemul nervos.

Dezvoltarea creierului continuă după naștere. Cu 100 de miliarde de neuroni în creier, nou-născuții au deja majoritatea neuronilor de care au nevoie. Chiar și așa, creierul unui sugar cântărește doar aproximativ un sfert din cel al unui adult. Postnatal, procesele de îngroșare ale anumitor fibre nervoase au loc în creier. În plus, conexiunile sunt realizate.

Creierul suferă astfel de dezvoltări structurale până la pubertate. Chiar și după aceea, creierul nu este un organ static, dar continuă să se dezvolte în cadrul plasticității neuronale. Sinapsele se schimbă în funcție de modul în care sunt utilizate de individ. Legăturile sunt din nou rupte. Sunt stabilite noi legături. Astfel de procese sunt fenomene importante în cadrul tuturor proceselor de învățare.Prin urmare, jocurile și experiențele variate încurajează conexiuni diverse în creier.

Creierul este cel mai complex organ uman și a evoluat filogenetic din stadii preliminare simple. Privită ontogenetic, creierul este expus permanent la schimbările din cursul vieții umane, care încep cu dezvoltarea în pântece și durează până la moarte.

Funcție și sarcină

Dezvoltarea creierului și a sistemului nervos începe în a treia săptămână de sarcină. În următoarele cinci săptămâni de dezvoltare, creierul și măduva spinării sunt complet create ca structuri neuronale în timpul neurulării. În timpul care urmează, diviziunea celulară creează un număr mare de celule nervoase, unele dintre ele fiind defalcate din nou înainte de naștere. Primele informații ajung la creierul embrionar în timp ce sunt încă în pântec, de exemplu prin limbajul părinților sau prin muzică.

La naștere există în jur de 100 de miliarde de neuroni în creier. Cu toate acestea, creierul crește în greutate și dimensiune semnificativ în perioada de început, deoarece primele conexiuni între celulele nervoase individuale sunt realizate și multe fibre nervoase se îngroașă. Creșterea grosimii corespunde unei învelișuri a fibrelor nervoase, ceea ce duce la o conductivitate mai mare a semnalului. După creșterea în grosime, sugarul poate percepe mai repede stimulii din mediul înconjurător și reacționează la ei mai repede.

În cazul sugarilor, reflexele care provin din măduva spinării sunt deosebit de relevante în acest context. Numai după aproximativ șase luni creierul ajunge la o fază de dezvoltare care permite copilului să controleze partea superioară a corpului și membrele. Puțin mai târziu, centrele de control pentru picioare sunt complet dezvoltate în creier.

În faza copilăriei timpurii, dezvoltarea creierului avansează rapid. În jurul vârstei de aproximativ doi ani, multe fibre nervoase din măduva spinării, creierul posterior și cerebelul ajung la puterea finală și coordonarea complexă a mișcărilor devine lent. Copilul poate acum să umble, să alerge și să ridice obiecte.

De la vârsta de trei ani, numărul sinapselor din creier crește. Abia de la această vârstă se formează o rețea extrem de complexă de neuroni care conectează fiecare celulă nervoasă cu alți neuroni (celule nervoase). Numărul sinapselor îl dublează pe cel al unui adult cu vârsta cuprinsă între trei și zece ani. Până la adolescență, sinapsele scad din nou pe măsură ce conexiunile greu utilizate sunt reduse. După pubertate, nu există aproape nici o modificare a numărului total de sinapse.

Faptul că copiii mici au un număr mult mai mare de sinapse vorbește despre capacitatea de adaptare și capacitatea lor de învățare. Care sinpaze persistă depinde de abilitățile învățate. Ceea ce copilul a experimentat sau a învățat și a învățat până acum are un impact asupra structurilor creierului.

Dezvoltarea memoriei face parte și din dezvoltarea creierului. Memoria pe termen lung, de exemplu, se dezvoltă numai de la vârsta de șase ani. La această vârstă, în cortexul cerebral anterior se dezvoltă gândirea logică, aritmetica și abilitățile comportamentale adecvate social.

De la vârsta de zece ani, dezvoltarea creierului corespunde unei optimizări în ceea ce privește abilitățile și performanțele memoriei dezvoltate până în acel moment. Creierul se poate restructura și învăța într-o anumită măsură până la moarte. Creierul este un organ flexibil și adaptabil la bătrânețe.

Boli și afecțiuni

Dezvoltarea creierului embrionar este baza dezvoltării creierului. Tocmai în această perioadă structurile neuronale ale organului sunt sensibile la influențe externe. Din acest motiv, creierul embrionar reacționează extrem de sensibil la influențele toxice precum consumul de alcool, nicotină, radiații sau lipsa de nutrienți pe toată durata sarcinii. Anumite boli materne pot afecta, de asemenea, creierul fetal. În consecință, există multe embriopatii. În medicină, de exemplu, embriopatia alcoolică descrie malformații care s-au format ca urmare a consumului de alcool în timpul sarcinii. În multe cazuri, creierul este, de asemenea, afectat, deoarece este uneori cel mai sensibil la otrăvuri.

Factorii genetici pot avea, de asemenea, un impact negativ asupra dezvoltării creierului embrionar. Cu multe mutații genetice, creierul este de asemenea afectat, ceea ce poate duce la dizabilități intelectuale, de exemplu.

Deoarece procesele de dezvoltare continuă să aibă loc în creier chiar și după naștere, manipularea incorectă a copilului mic poate avea consecințe de anvergură. De exemplu, când copiii mici nu au suficiente oportunități pentru a-și exprima curiozitatea, s-a dovedit că în creierul lor se formează mai puține sinapse.

La un moment dat, dezvoltarea creierului în ceea ce privește dezvoltarea celulară este în sfârșit completă. Celulele nervoase ale creierului au cea mai înaltă specializare a tuturor celulelor corpului. Din acest motiv, creierul este considerat capabil de a se regenera doar într-o măsură limitată. Dacă celulele nervoase din creier sunt deteriorate ca parte a traumei, inflamației, infecțiilor sau a bolilor neurologice și degenerațiilor, există de obicei un defect permanent în aceste celule.

Totuși, deoarece creierul este un organ flexibil, regiunile intacte pot prelua adesea sarcinile regiunilor deteriorate. Această legătură poate fi văzută, de exemplu, la pacienții cu AVC care învață să meargă și să vorbească din nou.